為深入貫徹落實黨的二十大精神⚠️，加速推進“雙優校”項目建設，11月20日，理工安博舉行了以“凝心聚力添舉措 銳意進取提質量”為主題的智能製造專業內涵建設研討會。會議由智能製造教學部部長柳博主持，安博分管領導🦮、教學辦負責人及全體機械加工類專業老師參加了此次研討活動🫧。
在研討會上🧑🏿🎤，智能製造專業多位老師圍繞“高效實訓教學模式構建與優化”主題💇🏿♀️，結合個人教學實際，各抒己見⏺。工業機器人專業負責人李生泉老師就自己在技能教學中摸索出的“線上虛擬仿真+線下實訓提升”教學模式進行了全面的分享、交流與研討，並就高效實訓教學模式的構建與優化提出了個人的意見與建議。劉翠蓮老師介紹了自己在實訓教學中采取的“化整為零🌏、各個擊破”教學方法😶🌫️，並就教學成效進行了分析。朱宇娟老師建議應及時將新技術🥮、新內容、新項目以1+X的方式引入教學，推動專業內涵建設不斷內涵發展。李愛英老師建議在專業理論課教學過程中應充分利用學校的實訓車間🫃，強化專業認知學習。喬智老師就金工實訓教學與專業基礎能力緊密結合，打造學生的專業核心能力提出了自己的意見與看法。陳一凡老師根據新修訂的人才培養方案，建議應根據學生專業技能發展規律，進一步完善人培方案，並加大課程內容重組，確保在有限的時間內🕜，最大限度的提高學生的知識和技能水平😒。李棟梁老師認為應聚焦學生技能培養，進一步優化“實訓導向”的課程體系及實訓教學模式，並加強專業實訓指導教師培養。
大家發言踴躍，會議現場氣氛熱烈💡。
會上🏌🏿♀️🍐，教學工作辦公室從教學常規的落實、實訓教學活動的安排、管理等方面做出了細致的要求，提出專業課教師應從細處、實處入手，認真做好各項教學、教研活動，要不斷學習🪥，不斷優化教學模式，打造高效課堂，促使實訓教學質量不斷提升🏌🏻♂️。
會議最後指出👧🏽，教學活動不僅要想得遠、理的清、說的細，更要落得實🗼0️⃣，智能製造教學部要在新的教育改革形勢下💞，努力做到理念新🙍♂️、政策明🧙🏽♀️、責任實、效果好🏋🏼♂️，全體教師要刻苦鉆研業務，以良好的師德🏋️♂️、紮實的學識、過硬的業務能力成就精彩課堂，培育愛崗敬業、艱苦奮鬥、精益求精➾、追求卓越的高素質技術技能人才及能工巧匠，為打造“技能甘肅”提供強勁的人才支撐。
